В закрытую школу для "особенных" детей Фред попал еще в возрасте семи лет, когда впервые проявилась его способность. Вообще, обеспокоенные родители были уверены в том, что это помешательство, а не чудо. Фред родился слепым и к этому уже почти успели привыкнуть. Так что когда он вдруг начал видеть то, что не видел никто другой, первая волна радости о прозрении сменилась новой волной беспокойства: "видел" он далеко не только то, что было на самом деле, но и зачастую всё, кроме этого. В поисках специалистов, способных выяснить, что же такое приключилось с их ребёнком, Рочестеры и вышли на эту академию.

Его забрали, и, собственно, с тех пор, Фред практически жил здесь, видясь с родителями лишь на праздниках и в случаях если они приезжали навещать его на выходные. Его научили ориентироваться в пространстве не хуже любого зрячего, хотя, конечно, его видение сильно отличалось от того, как могли лицезреть мир остальные люди.

Способности других детей и в том числе учителей отличались от того, на что был способен Фред, однако, каким-то неправильным он себя не ощущал. Некоторые более сильные мутанты сбивались в отдельные группки и вели себя возвышенно, однако, в целом, никто не принимал их всерьёз. Учителя совершенно спокойно могли взять их под контроль и усмирить, так что бояться, по сути было нечего: конфликты были строго запрещены. Пресекались даже словесные перепалки, не говоря уже о драках за пределами тренировочных залов. Враждовать со своими же не советовалось и вообще считалось глупым.

Помимо оговоренных ранее встреч с родителями Фред практически не покидал это заведение. Вообще, "школа" была весьма условным названием, так как это больше походило на небольшой городок, в который обычные люди попадали крайне редко. В ученики их не брали, а если и пользовались их услугами, то так, что бы минимизировать столкновение с учениками. Последним так же строго воспрещалось использовать способности на виду у работников, а их обязывали носить ярко-желтые форму, дабы уж точно не остаться незамеченными.

Фред довольно охотно общался с работниками, интересуясь происходящим за пределами школы. Так что когда к ним устроилась новенькая, он, не изменяя своим привычкам, направился с ней знакомиться.
- Не помешаю? - поинтересовался парень, пробравшись в кабинет и сев на парту, так, чтобы не касаться ногами пола, который девушка как раз-таки и мыла. Он, может, и не видел на ней формы, но все равно знал, что она человек. По крайней мере, слабое свечение ауры говорило либо об этом, либо о подавленных способностях. Последнее было маловероятно, да и о новом ученике он в любом случае узнал бы, так что иных вариантов не оставалось.

- Фред, - представляется он, протягивая руку и улыбаясь незнакомке. Девушку он, в общем-то, видит.

Не все говорили с охотой, так что, в принципе, Фред уже был заранее готов к тому, что девушка откажется с ним разговаривать. У всех были разные причины, и самая удобная из них заключалась в банальном нежелании отвлекаться от работы. А ведь бывало, что кто-то и отвращение к местным обитателям испытывал. Вот только тут Рочестеру было совершенно не понятно, на кой в таком случае устраиваться в подобное заведение, если заранее понятно, с кем придётся пересекаться?
- Очень приятно, Мира, - улыбнувшись, отвечает парень.
Имя звучит как-то по-чужому, забавно. Он повторяет его про себя пару раз, растягивая "р" до "р-р-р".

- Да-да, конечно. Прости, - Фред чуть кивает головой в сторону швабры в руках девушки, как бы намекая на то, что она может продолжать. Вообще, он не хотел отвлекать её, просто хотел поговорить.
- Ничего такого. Просто решил познакомиться, если ты не против. Нас редко выпускают за пределы академии, так что новый человек - это всегда так здорово, - делится Рочестер.
Хотя для незнакомки, наверняка, всё обстоит совсем иначе. Она ведь не заперта в этом месте и может говорить с тем, с кем захочет. По крайней мере, так должно быть. Так что Фред не удивится, если она не поймёт его интереса, или подобное положение дел покажется ей диким. Людей здесь было много, каждый реагировал по-своему, но, в целом, всё, что они говорили можно разделить на положительное и отрицательное. И если человек не горел желанием общаться, Фред предпочитал по-быстрому уходить и не досаждать, научившись со временем, что так будет лучше для всех.

- Ты не против если я немного подостаю тебя вопросами? - интересуется он, чуть болтая висящими в воздухе ногами.
- У нас тут здорово, но разнообразия всё-таки не хватает, - полушепотом, как бы по-секрету сообщает парень. Тонкие губы снова растягиваются в улыбку.
- Так что если ты позволишь мне составить тебе компанию, я буду весьма признателен, - и, немного подумав, он добавляет:
- Могу даже помочь с уборкой.
В качестве благодарности, конечно. Процесс уборки вообще казался ему занятием крайне нудным и утомительным, и он не понимал, как кто-то мог добровольно идти и заниматься этим. Поддерживать порядок в комнате приходилось дабы не спотыкаться об вещи, но он был бы крайне рад, если бы вместо него это мог делать кто-то другой. Увы и ах - персональных уборщиц ученикам не полагалось.